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新蔡公司:创新培训方式 确保培训效果
本网讯(通讯员 葛军 宋磊) 学(岗位自学):一是明确自学内容,增加自学学时,进一步缩短集中培训时间,妥善处理工学矛盾。二是组织员工根据培训大纲,制定个人学习计划,引导员工立足岗位自我提升。 带(导师带徒):一是修订师带徒管理办法,在工程、安装、配电抢修等人员较多的同类工种中试点推行导师带徒,充分发挥 “传、帮、带”作用。二是确定导师带徒范围,为新进、转岗、待岗人员,“三无”以及不具备岗位任职资格人员,配备导师,通过师带徒培养,使其尽快达到岗位要求;各级专家、技师及以上高技能人才,每年带徒1至2人。三是签订师徒合同,确定目标,明确责任,制定辅导计划,提高培训针对性和实效性。 培(集中培训):一是强化培训项目化管理,精简集中培训时间,降低培训成本,缓解工学矛盾。二是实行“四个一”培训制度,训前带一个经验、一个问题,训后写一篇心得、上一堂课,“带着问题与困惑、带着经验与技巧”,整理、提交书面材料,为调整培训内容提供参考。增强培训针对性和实效性。三是完善逢培必考制度,将岗位自学、集训等内容一并进行结业考试,持续提高培训质量。 考(普考和调考):建立公司定期考试制度,公布普调考成绩。按照上级要求,凡在省、市级调考中成绩不合格员工,降两岗工资,单位组织在岗培训,一个月后进行考试,成绩合格恢复岗级,仍不合格者,进行离岗培训。 赛(普赛和竞赛):开展全员岗位技能联赛。以“企业文化与职业道德、岗位知识与业务技能”为主要内容,紧密结合公司安全生产的需要,选择重点工种开展劳动技能竞赛,通过学、带、培、赛、考等形式,培养岗位标兵和技术能手,达到以赛促学、以赛促培的目的。二是突出竞赛调考。落实好乡镇供电所岗位知识技能竞赛、青年岗位知识拉力赛、营销专业调考、人力资源专业调考、全员学法守规知识调考、公司级优秀专家人才选拔考试等专项竞赛与调考,确保在省、市公司系统组织的竞赛调考成绩取得历史性突破。
责任编辑:lyx
文章来源:http://www.zmdnews.cn/2015/0401/272555.shtml