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【276】沟通，架起联系的桥梁
女儿十三岁，上九年级了。周四下午放学，我一如既往地去学校接她。走出大门，女儿微低着头，急步走过来，没有说话，默默地上了车。我心头一怔，猜想一定是新学期的第一次月考没考好。“闺女今天好像有点不高兴？”我不露声色地问。谁知她哇地一声哭了“爸，我月考没考好。”我没有劝她，好久她才平静下来。
匆匆吃过晚饭，我看了她的成绩。退步比较大，成绩全面下滑。为什么一开学会有明显退步？我思考着。当晚我及时地给女儿的班主任苏老师打了电话，并约定第二天见面共同讨论女儿学习上遇到的问题。
苏老师、女儿和我一起讨论女儿学习中的不足：开学时委任小组长不愿当；有一次周一早上一来就问同学周末玩游戏到几点；极少利用课间等有效时间改正作业中的错误；自信心不足，时间分配不合理；平时学习不够专心，还玩一些没用的小游戏……
找到了原因，我也稍稍舒了一口气。是呀，良好的心态和学习习惯对于孩子至关重要。我也在反思着自己：作为家长，我做得好吗？聆听孩子的心声，给她足够的信心了吗？平时给孩子创造一个良好的学习环境了吗？闲暇之余自己是看书还是娱乐？给孩子树立了一个正确的榜样了吗？
我很庆幸及时和苏老师进行了沟通，明天为女儿学习进步有了努力的方向。
在家里，我是女儿的家长。在学校里，我是36名学生的班主任。我愿聆听孩子的心声，和老师及时沟通，架起联系的桥梁，和孩子共同进步。
责任编辑：lk
文章来源：http://www.zmdnews.cn/2015/1102/314378.shtml