【215】教育为重 选对方法

郑丹

每个孩子未来都有可能是社会的栋梁之才，在孩子从幼苗成长到栋梁的道路上，每一次困难，每一次挫折，每一次成功，陪伴他们最多的还是我们。孩子的每一点进步都需要我们付出心血和汗水。

我们做父母的是与孩子最亲近的人，所以我们应多与孩子交流，沟通。孩子越大，就更应多交流，不然隔阂会更大。

记得有一次小学期中考试完，她回到家垂头丧气的，我便很有耐心地问她怎么了，她支支吾吾地说，考完试老师对了答案，我错了一道10分的题。唉，她的数学向来不好，为此我和她都没少下功夫，她的努力我都看在眼里。这次她已经尽力了。我便安慰她说，没事，你已经有很大的进步了，我们不会怪你的，只要你尽力就好了，今后我们继续努力，一定会赶上去的。孩子虽然小，但心里很明白，倘若不沟通的话，他们的心里便会有个结。

在经历了贫穷愚昧后，我们懂得了知识的重要性与竞争的残酷。经常听到有一些家长对孩子说要好好学习，光考上大学还不行，还要考上重点大学。我觉得这种教育方法不是很对，尽管现在社会竞争很激烈，但上大学并不是唯一的出路。你看现在社会上毕业的大学生找不到工作的比比皆是。我觉得应当“顺其自然。”在孩子完成学校的学习，作业的情况下，允许他发展他自己的特长，这样，他不仅能学到知识，还能成为一个多才多艺的人。

“己所不欲勿施于人”当我们做不到的事情也不要强迫孩子去做。如，我们不让孩子看电视，玩电脑，而反过身我们自己却又去做，这怎么能让孩子信服呢？所以环境也是影响孩子的一个重要因素。

中国有句古话：“凡事预则立，不预则废。”这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体内容的准备。预习是促使孩子积极主动学习，提高课堂教学质量的关键，是激发孩子求知欲、学习兴趣和培养学生自学能力的重要手段。学习主动，走在前面，心情好，充满自信，于是成绩就好。成绩好了，学习更主动，学习兴趣更浓，成绩会更好，良性循环链就形成。所以，培养课前预习的习惯尤为重要。同时，也是培养自学习惯，提高自学能力一种最有效途径。不同的学习内容应该要注意交替复习一句话，这样便于沟通知识的联系，温故而知新，从而牢固地掌握知识。
　　作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂学到的知识，加深对课本知识理解。要求孩子做到“今日事今日毕”，独立地按老师要求完成当天的全部作业。这样做既能巩固当天所学的内容，又可防止养成拖拉作业的坏毛病。
　　要养成孩子自觉改正的习惯，一要先让孩子认真读老师的批语和评语，要认真思考，从而不断地总结经验，吸取教训，不断提高。二要看看书，考虑自己的错误，不懂就问，弄懂为止，想想自己该如何做。三要针对教师的评语自改。四要改后再认真检查一遍。这样做可以及时弥补学习中的漏洞，防止错误过多过久，从而影响以后的学习。孩子的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。这些话不一定准确，但良好的习惯对孩子的人生的确太重要了。相信养成良好的学习习惯肯定会让孩子在学习方面收益非。

对于孩子的教育是重中之重，所以我们父母一定要掌握好正确的方法，使孩子健康快乐地成长。

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文章来源：http://www.zmdnews.cn/2015/1102/314531.shtml