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【132】孩子需要适应过程

    儿子上小学一年级时,提出想学游泳,于是我带他去游泳馆试学。儿子感觉很好,我就给他报了一期初级班。没想到,前三次上课,儿子兴高采烈地去,却只愿意换上泳裤坐在一边看,不愿意下水。我内心有些焦虑,因为我不知道是什么原因让他无法下水,他也不肯说。我想,会不会是因为他爸爸长期不在身边,他胆子小,对水有恐惧感?我甚至怀疑是遗传基因的问题,因为我是一个“旱鸭子”。 

我排除杂念,仔细观察。我发现,儿子其实是非常喜欢游泳的,每次课间他都会跑到游泳池一端找教练玩儿,但一到上课集合,他就溜到一边了。别的父母很快发现了毛毛的特别,有的鼓励有的取笑。儿子感到了压力,变得不那么开心,尽管我一直保持耐心和微笑,但他更加不愿意下水了。

第四次上课的时候,矛盾终于激化了。儿子的爸爸无法容忍他的这种退缩行为,软硬兼施要求他下水。随着儿子的一次次拒绝,爸爸的言辞越来越激烈,指责他胆小,不负责任,不如别的孩子,等等。儿子受不了了,当即要求换衣服离场,发誓再也不来游泳馆了。

第一次学游泳,就这样半途而废。此后整整一年,我很少对儿子提起游泳的事,电视里转播游泳比赛,我也有意避开,因为我不想刺激孩子,我有足够的耐心等待。

终于有一天,儿子突然再次提出要学游泳。去游泳馆的路上,我没提上次报游泳班的那场不愉快,而是向儿子表达我的赞赏。直到现在,我都记得儿子穿着泳裤走向泳池的神情,紧张又坚定的眼神,紧握着小拳头,稳稳的步伐。我顿时热泪盈眶。我知道,是孩子内心萌发的力量把他带进场的,大人用错误的方式把他拽开了,这次他自己又找到了这种力量,所以,多么难能可贵!如果当初他爸爸不那么急躁,这一天不至于一等就是一年。

所以,如果孩子上某个兴趣班不适应,父母一定要有耐心,一定要给孩子足够的时间去适应,一定不能打击孩子的自信和自尊,否则,孩子会关闭兴趣的大门,有的甚至永远不再打开。

文章来源:http://www.zmdnews.cn/2015/1102/314644.shtml