“城里老师又来给我们上课了”

给学生上一堂生动有趣的语文课。

□全媒体记者张龙 通讯员侯建黎文/图

“城里来的老师真有趣，上课就像做游戏……”驿城区板桥镇白果树小学的孩子们兴高采烈地描述着“城里来的老师”。

“城里的老师给我们上了语文课、美术课，还表演了竹竿舞……”驿城区老河乡东赵岗小学的一个孩子兴奋地告诉记者。

上课、听课、评课，集体备课、集体试教和集体研讨，“城里老师”的到来，让常规课堂“活”了起来，让教师之间的教研氛围“火”了起来。

这些场景只是驿城区城乡学校结对帮扶活动的缩影。驿城区教育局组织32所城区中小学与贫困村小学开展“结对帮扶”活动，领导互访，更新办学理念，师徒结对帮扶，提高课堂效益。城市小学利用师资水平、教学设施等优势，帮助和带动乡村小学教师转变教学观念，应用新的教学手段，提高课堂教学质量。

城乡学校结对帮扶活动本着“资源共享、效能最大、和谐发展、优质均衡”理念，以“大校带小校，强校带弱校”的方式，城区学校组织骨干教师定时到乡村小学送课、听评课，开展教学研讨活动。参与学生作业批改，关注乡村学生的成绩。建立互动交流平台，利用名师教育资源，开展教师交流互动。分享教学资源，共同发展，共同进步。

城乡学校结对帮扶活动以师资队伍建设为抓手，以优化课堂教学过程为载体，以资源共享、互助互动、优势互补为途径，以相互促进、共同提高、优质办学为目的，有计划、分阶段、深层次推进结对帮扶工作，在交流中享受优质资源，在帮扶中提升教学质量，促进了城乡教育的优质均衡发展，有力地推动了驿城教育教学整体水平提升。

责任编辑：闫继华

文章来源：http://www.zmdnews.cn/2019/0620/534111.shtml