数学趣味多

□驻马店实验小学北区 三(13)班 文逸萌

刚上小学一年级时，我觉得数学很枯燥，一点儿也没有意思。每天都是计算啊计算，而且越来越难，我更加不喜欢数学了。

可是，有一天，妈妈买菜时，我随口说出了总价，收银员夸我算得真快，我心里特别高兴。原来，数学在生活中也是很有用的呢，我开始改变对数学的看法。

渐渐地，我发现数学是很有趣味的。我最喜欢各种各样的几何图形，它们各有各的样子，各有各的特点，就像一个个棱角分明的小人儿。我可以根据自己的心情和想法，把他们拼成各种样子。有一次我坐在妈妈的车上，看见街边有一个环卫工人，我突发奇想，就用七巧板拼出了一个正在喝水的环卫工人，这样他就不渴了呢。我特别想养一只小宠物，可是妈妈不让养，我心里难过时，就会摆弄七巧板拼出一只小兔子，或者是一只小狗，或者是一只小猫，或是一只小仓鼠，看着这些可爱的图形，我的心情也会慢慢地高兴起来。

到了二年级，我们又学到了数学广角——推理。我喜欢沉浸在题目所给的条件里，静静地思考，细细的分析，在得到答案时快速地写出结果。我特别喜欢推理的过程，因为它锻炼了我的大脑敏捷性，也改变了我粗心的坏毛病，因为推理是环环相扣的，一个环节出问题，答案就可能是完全错误的。我更加喜欢数学了，因为它帮助了我成长。

再后来，随着我学到的数学知识越来越多，我发现数学中的很多知识都是有规律的，比如乘法口诀，单位的换算。这种规律性让我觉得数学并没有那么难学，而且还与生活密切相关。它们就像白天黑夜的交替、春夏秋冬的变换和宇宙的运行一样，让我觉得数学的奥秘是可以一点一点循序渐进地去发现和去探索的。

老师说：数学是一门充满奥秘和趣味的学科。希望随着知识的增加我可以发现数学中更多的趣味和奥秘。

（小记者证号：193508）

（指导教师：藤慧）

责任编辑：徐明霞

文章来源：http://www.zmdnews.cn/2019/0925/548903.shtml