您了解学校恐惧症吗？

儿童青少年心理科门诊中经常有这样一些家长来咨询，告诉医生说孩子平时在家好好的，可临近上学就烦躁焦虑、坐立不安，有的还找各种理由不想上学；离校门口越近，孩子的焦虑就越严重。有的大哭大闹，任凭家长拉着拖着，就是不肯踏进校门；还有一些学生一到学校就头痛、头晕、心慌、出汗、恶心、无力、发热等，有些严重的甚至会昏厥，或者“觉得自己快不行了”等。父母带孩子到医院检查，经常发现身体没有大问题。不少父母此时心中会充满疑惑，难道孩子是装病？可看到孩子那恐慌的样子，又觉得很真实。确实，孩子的这些症状不一定是演出来的，他可能是患了“学校恐惧症”。

学校恐惧症是近年来在儿童青少年中发生较多的一种心理障碍,因其主要表现为对学校产生强烈的恐惧并拒绝上学而得名，又称“拒绝上学”。

学校恐惧症的表现可以分为两类，即精神症状和躯体症状，精神症状主要是以焦虑为主;躯体症状是指躯体的不适，可以包括头疼、发热等各种各样的内科疾病症状。

当孩子出现上述情况时，作为家长要积极寻找孩子不愿上学的原因，和孩子谈心，了解孩子在学校的情况，正面引导孩子面对问题，注意对孩子性格的培养，不要强加给孩子过高的期望值。发现孩子有“学校恐惧症”的迹象，应及时去心理门诊就诊。

学校恐惧症的治疗常需要综合治疗主要包括心理治疗和药物治疗。心理治疗是学校恐惧症的首选治疗方案（包括支持性心理治疗、行为治疗、认知行为治疗、家庭治疗等多种治疗方法）。通过心理治疗可以缓解或消除“学校恐惧症”患儿对学校和学习的恐惧；药物治疗也是治疗学校恐惧症的一个十分重要的方法，对于有严重的焦虑、抑郁情绪的患儿，可以适当地使用一些药物治疗。在系统医学干预的基础上，青少年、家长、校方共同合作，才能更好地帮助他们回归校园。

驻马店市第二人民医院 儿少心理二科  吴国华    

责任编辑：高元元

文章来源：http://www.zmdnews.cn/2022/1228/736092.shtml